Théâtre
à PARTIR DE 8 ANS, ados et adultes
L’apprentissage du théâtre est ouvert à tous ceux qui souhaitent découvrir, en le pratiquant l’art de l’acteur le jeu de scène, l’expression et plus largement, « le théâtre ».
L’objectif général de l’enseignement est de permettre à chacun l’acquisition des outils, le savoir faire, le savoir être, nécessaires à la fondation d’une pratique théâtrale éclairée et autonome.
Grands timides ou extravertis, à partir de 8 ans et plus, les cours permettent une approche du jeu d’acteur. L’initiation est progressive, contrôle de ses émotions, découverte de soi, le divertissement se met en place, le spectacle se crée.
Les cours de théâtre développent la personnalité, libèrent les complexes et hésitations de chacun. S’exprimer en public sans crainte, réagir à des situations imprévisibles, toutes les techniques sont abordées, voix, parole, et appliquées dans un climat convivial et ludique.
L’improvisation est également enseignée, pour solliciter l’imagination. Sous forme d’extraits de textes ou de pièces courtes, les acteurs s’entraînent et participent à la réalisation d’un spectacle qui à lieu généralement en fin d’année.
DE 8 À 11 ANS
Éveil corporel et sensoriel : jeux d’écoute, d’attention, de réactivité d’orientation de mémorisation.
Eveil vocal : exercices collectifs faisant appel à la respiration, à l a projection, et à l’articulation.
Découverte de l’espace scénique et des arts de la scène.
Premiers pas vers l’improvisation : exercices d’échanges, muets ou parlés, de contacts physiques simples et d’improvisations guidées.
Approche du texte : exercices de lecture et d’interprétation à partir de poésies fables, contes et séquences dialogues.
de 11 à 13
Échauffement corporel sollicitant relaxation, écoute perception et réactivité.
Échauffement vocal à travers la respiration, le placement la voix et l’articulation.
Appel à l’imagination : association de mots, d’idées, d’éléments de langages et développement collectif d’histoires courtes.
Expression par le geste : observation imitation découverte des exercices mimés.
Approche du vocabulaire théâtral et des différents genre théâtraux.
Jeu de mise ne scène à partir de textes.
Ouverture aux arts de la scène par projections lectures et spectacles
de 14 à 17
Les ateliers corporels et vocaux déjà proposés dans les cours des plus jeunes sont repris et enrichis, avec les notions d’énergie de concentration et nécessaire pour le jeu théâtral.
Une pratique diversifiée de l’expression corporelle : conscience de l’espace, de la posture et de l’évocation par le mime.
Le rapprochement entre les exercices d’improvisation et le travail sur les textes : mise en situation, appropriation du texte…
Le contact avec divers genres théâtraux, selon les époques et les registres.
La mise ne espace d’extrait de scène.
Projet d’écriture de scène et pièce en collectif.
Adultes
Une pratique vocale tournée vers l ‘élargissement du souffle la projection maitrisée de la voix et la diction
La pratique de l’improvisation individuelle, groupée et collective.
Ecriture et adaptation scénique d’oeuvre en fonction des élèves et des différents niveaux.
Recherche personnelle sur les personnages, caractères, époques pour la création d’une pièce jouée datant un public.